佩德里托

回复 巴切洛纳 :我给大家举个例子🍱⛪🖖，我国的长处更体现在奥运会等培养单个人才或多人的合作性体育项目🚍🚍🔱。而足球这样的体系性运动需要极高的配合度🥢💽💐，我国在这方面还是需要努力🈶📼😑🐈。

居泽洛夫

回复 扎卢什卡 :严格控制在线时间和作业数量🌉😛😕🈺。各地要持续落实“双减”和“五项管理”要求🌮🌿⚾️，对学生在线时长🏺🅾⚰️🐀💫、作息时间🚞😘❌、学习规范🚞🖕、作业总量进一步提出明确要求🗺🥔🚲😕🌨😄，为学生体育锻炼🏝🎢🥮🕤👆、自主学习🎰🈺♉️🍳、发展特长💐🐍🤜😖、休息活动等留有充足时间🅿🏛🅿🤔😼。线上教学小学低年级（一至三年级）不作统一硬性要求🚑♒️✍️，由家长和学生自愿选择🕓🏣🍇🍌；小学高年级（四至六年级）原则上每天不应超过2小时🚒🈷🏟🥀😡；初中Ⓜ🌒👧、高中原则上不应超过3小时🚒📴。每节线上集中教学时间小学不超过20分钟🚎🈂🕖🚬🚷，中学不超过30分钟🦞🌱🧒，间隔时间不少于10分钟🎲⭕️。

里曼斯

回复 普里斯克特电报 :《运动训练学》教材课件主要特色是按照全国体育院校统编教材的逻辑结构🍰🕋💵🦄，呈现完整课程体系的思路与想法🚄🗃👨🧡🆑😇，同时在表现形式上融情景🗄🕋🥩😓、体验🐉💰🐌、拓展🍪🍫🈹🤡🥔、互动于一体🍕🥣🌾🐘🐲，打造生动🧑🥧🙋🥚🐕、立体课堂🍨🥣🎢🌭，以提高学生学习的兴趣及主动性🐟🏂🏡🤛🤳。主要创新体现在三个方面🌾🧔🍙💀：一是知识更新🦜🔓🌆🚯，即及时增补研究成果🛳🏂😯；二是注重应用💿🈸🏞👉，即对接未来就业前景🥬🥚💓🙂；三是案例典型🕋🎼🦟🍍，即突出专业性实效性等📸☘🍸。本课件不仅用于本校体育教育专业💷🏦🚃😃、运动训练专业🍳💷🍙、民族体育专业等多个专业课堂教学🌷🆘💐，而且为郑州大学🈯🏜🌒、锦州医科大学🎇🛤🌏🍙、广西师范学院等院校提供参考🏛🍧🤡🥔。学生认为教材课件既体现知识的实用性🗺🔆🐥🐼，又有利于其综合素质的提升🍌🛥🥥，教师则认为本教材课件思路清晰🛰🥌🌧😝、设计新颖㊙🏗🔑🏹😴🕔、专业特色突出🚧⏳😼🤕。